艺术 | 广东省新农村少儿舞蹈教室美育工程结硕果

“去广州，去广州表演啦！”今年“五一”期间，105名来自广东省梅州市五华县龙村镇的山村客家娃兴奋地登上了广东艺术剧院的大舞台，作为特邀表演嘉宾，与4000余名来自全省各地的少年儿童在广东省第七届少儿舞蹈大赛上同台献演，展示过去8个月“乡村振兴˙舞蹈助力”新农村少儿舞蹈教室美育工程的培训成果。

水南小学《我们刚上一年级》

龙村镇是广东省文联的对口帮扶单位。驻龙村镇乡村振兴帮扶工作队在调研中发现，当地孩子对舞蹈艺术充满渴望，然而学校开展艺术教育教学的资源十分匮乏。为进一步缩小城乡艺术素质教育差距，助力农村少年儿童圆一个舞蹈梦想，帮扶工作队特意向广东省文联、广东省舞协提出申请，在龙村镇开展广东省新农村少儿舞蹈教室美育工程。2022年8月初，广东省新农村少儿舞蹈教室在龙村镇第一小学和金龙小学、潭溪小学、水南小学、新艳小学等5间学校挂牌。

新艳小学《我心中的画》

广东省新农村少儿舞蹈教室美育工程通过改建专业舞蹈教室、配备舞蹈训练服装道具，每周定期开展舞蹈志愿教学、选送校内老师到外参加培训、邀请知名编导到校点对点辅导等举措，还派出志愿舞蹈老师前往当地开展为期8个多月来的悉心指导。这是广东省文联、广东省舞协与乡村振兴帮扶工作队协同配合，积极发挥文艺单位文化资源和组织优势，送“舞”到基层，以美育人、以美化人、以美培元的一项具体实践，在促进乡村美育教育高质量发展的同时，为乡村人才、文化、教育振兴注入“活水”，助推乡村全面振兴。

为检阅新农村少儿舞蹈教室美育工程的成果，广东省舞协以广东省第七届少儿舞蹈大赛为契机，组织龙村镇5支少儿舞蹈队参与本次活动展演。两年一届的广东省少儿舞蹈大赛是检阅广东省少儿舞蹈创作、教学、表演水平的重要平台，借助这一省内优秀少儿舞蹈作品比赛展示的机会，助力农村少年实现登上省城大舞台的梦想，可以让孩子们和基层志愿者在展演里交流学习，也让更多的城市人了解、关注和支持乡村艺术教育。

潭溪小学《白云红太阳》

本次活动中，广东省舞协连续5天分3批把135名师生从龙村镇送到了广东艺术剧院，表演了5个展现中国梦和新时代主题的舞蹈习作《我们刚上一年级》《灿烂的日子》《白云红太阳》《拳速击情》《我心中的画》，向观众们展示了他们的成长进步和对舞蹈艺术的热爱和执着。广东省舞协特意安排5个龙村舞蹈队在每场比赛中首先表演，虽然他们的表演略显拙朴稚嫩，但台风真诚自然，充满激情，展现了舞蹈带给农村孩子的快乐、自信、美丽、健康和希望，也深深感染了台下观众。在他们身上，人们看到了艺术的种子在心中生根发芽，茁壮成长。舞蹈编导吴先龙是本次5支舞蹈队表演的指定指导老师，他表示：“在这个两年一次、全省最高水平的少儿舞蹈大赛上，欣喜地看到孩子们在聚光灯下享受着舞蹈艺术的魅力，也通过这次表演深切地感受到了社会的关爱和支持。他们从零基础，到熟练地掌握基本功，准确地踩点节奏，领悟节目表演的内涵；从刚看到大舞台的陌生紧张，到尽情享受舞台的灯光音乐。这一路走来，我们看到了孩子们的蜕变与进步以及对舞蹈艺术的日渐热爱。”

广东省舞协主席汪洌表示，学习舞蹈的最终目的是看到美、去发现美，去懂得美、去享受美，直到最后走上创造美的这样的一个道路。舞蹈过程是一种享受，而不是痛苦。“我一直希望我们能够把舞蹈的快乐留在孩子们身上，留在他们的心底。”他说。

龙村镇第一小学《拳速激情》

本次展演之余，广东省舞协还精心组织安排孩子们打卡广州重要地标广东省博物馆、花城广场、广州塔等，让他们在游中学、演中学，获取了一次独自离家、锻炼成长的机会。潭溪小学学生古映溶说：“我本杂草中的一朵小花，不被别人知晓。是您，给了我能够站在大舞台上展示的机会。让我能够看看外面的世界，看看外面鳞次栉比的高楼，摩肩接踵的商业街。”龙村镇中心小学校长温少猛表示，这是一次难能可贵的广州舞蹈艺术奇妙之旅，让乡村孩子们更全面、更深入地认识了舞蹈文化。通过游览观展，同学们对历史、自然、艺术展品有了更为直观的感性认识。这次难得的经历，对孩子们的未来发展大有裨益。

广东省新农村少儿舞蹈教室挂牌仪式

新农村少儿舞蹈教室是广东省舞协的金牌公益项目，旨在将“送”文化变为“种”文化，为偏远、艺术资源不足的农村小学建立专业的舞蹈教室。2012年至今，广东省舞蹈家协会持续关注农村少儿艺术素质教育。10余年间，广东省舞协先后在广东省县镇级以下贫困、偏远、艺术资源欠缺的农村小学建立了91间新农村少儿舞蹈教室，将91间课室改建为专业的舞蹈教室，招募并培训舞蹈志愿者教师及农村小学艺术骨干教师180余人，为6万名农村少儿提供了每周不少于2个学时的舞蹈教学，举办了3届全省新农村少儿舞蹈教室美育工程成果展演，带领近千名农村少儿走出山村，用具有地方文化特色的原创少儿舞蹈作品在广州乃至北京的专业艺术剧场进行舞蹈成果展示。此外，还定期开展乡村小学舞蹈艺术骨干教师、百姓艺术健康舞师资班培训，为乡村文化建设培养储备人才。该项目被广东省精神文明建设委员会评为“广东省最佳志愿服务项目”。

来自龙村镇的舞蹈志愿者老师廖彩灵是一名艺术专业的毕业生，回乡做舞蹈教育老师已有7年，遇见很多有舞蹈梦想的孩子，无奈农村条件有限，实在有心无力，无法面面俱到。她说，乡村振兴工作队来了后，投入了大量人财物，为孩子们建设了舞蹈教室，支持和帮助志愿者入村教学，让大家看到了农村艺术教育的希望。“在舞蹈教室里，孩子们播撒下舞蹈的种子，挥洒汗水，收获成长，不仅学会了舞蹈技巧，更学会了合作、坚持和奋斗。”她希望这个舞蹈教室可以持续存在，为更多有舞蹈追求和梦想的孩子们提供学习和成长的机会，也希望更多的志愿者们加入这个美育工程，更深入地了解乡村教育，更广泛地支持乡村教育。

 （许建梅 摄）

责编：易卓